教育领域 · 调查结果 695 条
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另有培养研究生的科研机构234所。
中国 · 2022 年 · 教育部 · 全国教育事业发展统计公报（2022） · 原文
各种形式的高等教育在学总规模 4655万人，比上年增加225万人。
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高等教育毛入学率59.6%，比上年提高1.8个百分点。
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普通本科学校校均规模 16793人，本科层次职业学校校均规模19487人，高职（专科）学校校均规模10168人。
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研究生招生124.25万人，比上年增加6.60万人，增长5.61%。
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其中，博士生13.90万人，硕士生110.35万人。
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在学研究生365.36万人，比上年增加32.12万人，增长9.64%。
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其中，在学博士生55.61万人，在学硕士生309.75万人。
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毕业研究生86.22万人，其中，毕业博士生8.23万人，毕业硕士生77.98万人。
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普通本科招生467.94万人，比上年增加23.34万人，增长5.25%，另有专科起点本科招生86.62万人。
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职业本科招生7.63万人，比上年增加3.49万人，增长84.39%，另有专科起点本科招生3.31万人。
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在校生22.87万人，比上年增加9.94万人，增长76.91%。
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高职（专科）招生538.98万人（不含五年制高职转入专科招生54.29万人），同口径比上年增加31.59万人，增长6.23%。
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成人本专科招生440.02万人，比上年增加61.49万人，增长16.24%。
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网络本专科招生280.89万人，比上年减少3.03万人，下降1.07%。
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毕业生261.89万人，比上年增加2.83万人，增长1.09%。
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全国高等教育自学考试学历教育报考398.41万人次，取得毕业证书36.17万人。
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高等教育专任教师 197.78万人，其中，普通本科学校131.58万人。
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普通本科学校生师比 17.65:1，本科层次职业学校生师比18.31:1，高职（专科）学校生师比19.69:1。
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普通、职业高等学校共有校舍建筑面积 113080.55万平方米，比上年增加4313.26万平方米，增长3.97%。
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生均占地面积51.63平方米，生均校舍建筑面积25.21平方米，生均教学科研实习仪器设备值为17527.82元。
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民办教育全国共有各级各类民办学校17.83万所，比上年减少7451所，占全国各级各类学校总数的比例34.37%。
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在校生5282.70万人，比上年减少346.06万人，占全国各级各类在校生总数的比例18.05%。
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其中： 民办幼儿园16.05万所，比上年减少6213所，占全国幼儿园总数的比例55.49%。
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在园幼儿2126.78万人，比上年减少185.25万人，占全国学前教育在园幼儿的比例45.96%。
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民办义务教育阶段学校1.05万所，比上年减少1626所，占全国义务教育阶段学校总数的比例5.23%。
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在校生1356.85万人(含政府购买学位736.37万人)，比上年减少317.25万人。
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民办普通高中4300所，比上年增加292所，占全国普通高中总数的比例28.62%。
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在校生497.79万人，比上年增加47.45万人，占全国普通高中在校生的比例18.34%。
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民办中等职业学校2073所，比上年增加95所，占全国中等职业学校总数的比例28.79%。
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在校生276.24万人，比上年增加8.61万人，占全国中等职业教育在校生的比例20.63%。
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民办高校764所，占全国高校总数的比例25.36%。
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民办普通、职业本专科在校生924.89万人，比上年增加79.15万人，占全国普通、职业本专科在校生的比例25.27%。
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注释： 各项统计数据均未包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区。
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各级各类学校是指经县级以上人民政府及其教育行政部门按照国家规定批准设立，以及县级以上人民政府其他有关行政部门审批设立并报教育行政部门备案的各级各类学校。
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普惠性幼儿园包括公办幼儿园和普惠性民办幼儿园。
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学前教育在园幼儿含独立设置的幼儿园和其他学校附设幼儿班幼儿。
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学前教育毛入园率，是指学前教育在园（班）幼儿数（不考虑年龄）占3～5岁年龄组人口数的百分比。
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学前教育专任教师，是指在独立设置的幼儿园和其他学校附设幼儿班中承担学前教育的专任教师。
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义务教育阶段学校数包括普通小学、初级中学、职业初中、九年一贯制学校。
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义务教育阶段招生数、在校生数包括普通小学、小学教学点、初级中学、职业初中、九年一贯制学校以及十二年一贯制学校小学段和初中段、完全中学初中段、其他学校附设小学班和附设初中班的招生数和在校生数。
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九年义务教育巩固率，是指初中毕业班学生数占该年级入小学一年级时学生数的百分比。
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小学阶段教育专任教师是指在普通小学、小学教学点、九年一贯制学校小学段、十二年一贯制学校小学段和其他学校附设小学班中承担小学教育的专任教师。
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专任教师学历合格率，是指某一级教育具有国家规定的最低学历要求的专任教师数占该级教育专任教师总数的百分比。
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设施设备配备达标的学校，是指体育运动场（馆）面积、体育器械配备达到《教育部卫生部财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知》（教体艺﹝2008﹞5号）的相关标准。
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初中学校数、校舍等相关数据包含普通初中、九年一贯制学校和职业初中。
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初中阶段教育专任教师，是指在初级中学、职业初中、九年一贯制学校初中段、十二年一贯制学校初中段、完全中学初中段和其他学校附设初中班中承担初中教育的专任教师。
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进城务工人员随迁子女，是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并在校接受义务教育的适龄儿童少年。
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各种形式特殊教育包括特殊教育学校、其他学校附设特教班、普通学校随班就读和送教上门。
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特殊教育专任教师含特殊教育学校和其他学校附设特教班中承担特殊教育的专任教师。
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高中阶段毛入学率，是指高中阶段在校生（不考虑年龄）占15～17岁年龄组人口数的百分比。
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普通高中学校数、校舍等相关数据包含高级中学、完全中学和十二年一贯制学校。
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普通高中教育专任教师，是指在高级中学、完全中学高中段、十二年一贯制学校高中段和其他学校附设高中班中承担普通高中教育的专任教师。
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中等职业教育学校数、校舍等相关数据包含普通中等专业学校、职业高中和成人中等专业学校。
中国 · 2022 年 · 教育部 · 全国教育事业发展统计公报（2022） · 原文
中等职业教育招生、在校生、毕业生等相关数据包含普通中等专业学校、职业高中、成人中等专业学校和其他学校附设中职班学生数。
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中等职业教育专任教师是指在普通中等专业学校、职业高中、成人中等专业学校和其他学校附设中职班中承担中职教育的专任教师。
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高等教育在学总规模包括研究生、普通本科、职业本科和高职（专科）、成人本专科、网络本专科、高等教育自学考试本专科等各种形式的高等教育在学人数。
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高等学校校均规模，仅包含普通本科、职业本科和高职（专科）在校生，不包含成人本专科、网络本专科和研究生在校生。
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高等教育专任教师是指普通本科学校、本科层次职业学校、高职（专科）学校和成人高等学校中承担高等教育的专任教师。
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高等教育学校生师比，是指折合在校生与专任教师之比。
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校舍建筑面积、占地、教学科研实习仪器设备值包含学校产权和非学校产权独立使用。
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中国 · 2022 年 · 教育部 · 全国教育事业发展统计公报（2022） · 原文
2021 年，美国的教育支出占 GDP 比重为 5.42，比 2015 年增长 9.9%。
美国 · 2021 年 · 世界银行公开数据（WDI）· 教育支出占 GDP 比重 · 原文
2021 年，日本的教育支出占 GDP 比重为 3.34，比 2013 年下降 2.1%。
日本 · 2021 年 · 世界银行公开数据（WDI）· 教育支出占 GDP 比重 · 原文
2021 年，英国的教育支出占 GDP 比重为 5.91，比 2013 年增长 6.9%。
英国 · 2021 年 · 世界银行公开数据（WDI）· 教育支出占 GDP 比重 · 原文
综合全国共有各级各类学校 52.93万所，各级各类学历教育在校生2.91亿人，专任教师1844.37万人。
中国 · 2021 年 · 教育部 · 全国教育事业发展统计公报（2021） · 原文
学前教育全国共有幼儿园29.48万所，比上年增加3117所，增长1.07%。
中国 · 2021 年 · 教育部 · 全国教育事业发展统计公报（2021） · 原文
其中，普惠性幼儿园 24.47万所，比上年增加1.06万所，增长4.55%，占全国幼儿园的比例83.00%。
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其中，普惠性幼儿园在园幼儿4218.20万人，比上年增加135.37万人，增长3.32%，占全国在园幼儿的比例87.78%，比上年提高3.05个百分点。
中国 · 2021 年 · 教育部 · 全国教育事业发展统计公报（2021） · 原文
学前教育毛入园率 88.1%，比上年提高2.9个百分点。
中国 · 2021 年 · 教育部 · 全国教育事业发展统计公报（2021） · 原文
学前教育专任教师 319.10万人，专任教师中专科以上学历比例87.60%。
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义务教育全国共有义务教育阶段学校 20.72万所。
中国 · 2021 年 · 教育部 · 全国教育事业发展统计公报（2021） · 原文
义务教育阶段 招生3488.02万人，在校生1.58亿人，专任教师1057.19万人，九年义务教育巩固率 95.4%。
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1.小学阶段教育 全国共有普通小学15.43万所，比上年减少3700所，下降2.34%。
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另有小学教学点8.36万个，比上年减少6672个。
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小学阶段招生1782.58万人，比上年减少25.51万人，下降1.41%。
中国 · 2021 年 · 教育部 · 全国教育事业发展统计公报（2021） · 原文
在校生1.08亿人，比上年增加54.58万人，增长0.51%。
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小学阶段教育专任教师 660.08万人。
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专任教师中本科以上学历比例70.30%。
中国 · 2021 年 · 教育部 · 全国教育事业发展统计公报（2021） · 原文
小学共有校舍建筑面积87128.98万平方米，比上年增加2551.73万平方米。
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设施设备配备达标的学校 比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校92.60%，体育器械配备达标学校96.76%，音乐器材配备达标学校96.48%，美术器材配备达标学校96.45%，数学自然实验仪器配备达标学校96.16%。
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小学阶段共有班级287.06万个，比上年增加1.02万个。
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56人以上大班和超大班2.10万个，比上年减少1.21万个，占总班数的比例0.73%，比上年下降0.43个百分点。
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其中，66人以上的超大班482个，比上年减少441个，占总班数的比例0.02%，比上年下降0.02个百分点。
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2.初中阶段教育 全国共有初中5.29万所（含职业初中9所），比上年增加66所，增长0.12%。
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初中阶段招生1705.44万人，比上年增加73.34万人，增长4.49%。
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初中阶段教育专任教师 397.11万人。
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专任教师中本科以上学历比例90.05%。
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初中共有校舍建筑面积75593.70万平方米，比上年增加3751.09万平方米。
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设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校95.02%，体育器械配备达标学校97.79%，音乐器材配备达标学校97.51%，美术器材配备达标学校97.49%，理科实验仪器配备达标学校97.41%。
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初中阶段共有班级109.89万个，比上年增加2.55万个。
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56人以上大班和超大班7225个，比上年减少5470个，占总班数的比例0.66%，比上年下降0.53个百分点。
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其中，66人以上的超大班106个，比上年减少119个，占总班数的比例0.01%，比上年下降0.01个百分点。
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3.进城务工人员随迁子女 义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女1372.41万人。
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其中，在小学就读984.11万人，在初中就读388.30万人。
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特殊教育全国共有特殊教育学校2288所，比上年增加44所，增长1.96%。
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招收各种形式 的特殊教育学生14.91万人，比上年增加16人。
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在校生91.98万人，比上年增加3.90万人，增长4.42%。
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其中，在特殊教育学校就读在校生33.04万人，占特殊教育在校生的比例35.92%。
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特殊教育专任教师 6.94万人。
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高中阶段教育高中阶段毛入学率 91.4%，比上年提高0.2个百分点。
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1.普通高中教育 全国共有普通高中1.46万所，比上年增加350所，增长2.46%。
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普通高中招生904.95万人，比上年增加28.51万人，增长3.25%。
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毕业生780.23万人，比上年减少6.30万人，下降0.80%。
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普通高中教育专任教师 202.83万人。
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普通高中共有校舍建筑面积64362.11万平方米，比上年增加4312.00万平方米。
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普通高中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校93.66%，体育器械配备达标学校96.00%，音乐器材配备达标学校95.19%，美术器材配备达标学校95.40%，理科实验仪器配备达标学校95.61%。
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2.中等职业教育 全国共有中等职业学校7294所，同口径比上年减少179所。
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中等职业教育 招生488.99万人，同口径比上年增加4.38万人，增长0.90%。
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在校生1311.81万人，同口径比上年增加43.98万人，增长3.47%。
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毕业生375.37万人，同口径比上年减少8.09万人，下降2.11%。
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中等职业教育专任教师 69.54万人。
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专任教师中本科以上学历比例93.57%。
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“双师型”专任教师占专业（技能）课程专任教师比例55.51%。
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高等教育全国共有高等学校3012所。
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其中，普通本科学校1238所（含独立学院164所），比上年减少11所。
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本科层次职业学校32所，比上年增加11所。
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高职（专科）学校1486所，比上年增加18所。
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成人高等学校256所，比上年减少9所。
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另有培养研究生的科研机构233所。
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各种形式的高等教育在学总规模 4430万人，比上年增加247万人。
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高等教育毛入学率57.8%，比上年提高3.4个百分点。
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普通本科学校校均规模 16366人，本科层次职业学校校均规模18403人，高职（专科）学校校均规模9470人。
中国 · 2021 年 · 教育部 · 全国教育事业发展统计公报（2021） · 原文
研究生招生117.65万人，比上年增加7.00万人，增长6.32%。
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其中，博士生12.58万人，硕士生105.07万人。
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在学研究生333.24万人，比上年增加19.28万人，增长6.14%。
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其中，在学博士生50.95万人，在学硕士生282.29万人。
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毕业研究生77.28万人，其中，毕业博士生7.20万人，毕业硕士生70.07万人。
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普通本科招生444.60万人，比上年增加5.33万人，增长1.21%，另有专科起点本科招生71.77万人。
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毕业生428.10万人，比上年增加7.59万人，增长1.80%。
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职业本科招生4.14万人，比上年增加2946人，增长7.66%，另有专科起点本科招生1.51万人。
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在校生12.93万人，比上年增加5.59万人，增长76.18%。
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高职（专科）招生552.58万人（含五年制高职转入专科招生45.20万人），同口径比上年减少18.03万人，下降3.16%。
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成人本专科招生378.53万人，比上年增加14.77万人，增长4.06%。
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网络本专科招生283.92万人，比上年增加6.01万人，增长2.16%。
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全国高等教育自学考试学历教育报考625.78万人次，取得毕业证书48.94万人。
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高等教育专任教师 188.52万人，其中，普通本科学校126.97万人。
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普通本科学校生师比 17.90:1，本科层次职业学校生师比19.38:1，高职（专科）学校生师比19.85:1。
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普通、职业高等学校共有校舍建筑面积 108767.29万平方米，比上年增加3472.37万平方米，增长3.30%。
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生均占地面积58.29平方米，生均校舍建筑面积27.90平方米，生均教学科研实习仪器设备值为17091.23元。
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民办教育全国共有各级各类民办学校18.57万所，比上年减少989所，占全国各级各类学校总数的比例35.08%。
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在校生5628.76万人，比上年增加64.31万人，占全国各级各类在校生总数的比例19.34%。
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其中： 民办幼儿园16.67万所，比上年减少1254所，占全国幼儿园总数的比例56.54%。
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在园幼儿2312.03万人，比上年减少66.52万人，占全国学前教育在园幼儿的比例48.11%。
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民办义务教育阶段学校1.22万所，比上年减少67所，占全国义务教育阶段学校总数的比例5.87%。
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在校生1674.10万人，比上年减少10.89万人，占全国义务教育阶段在校生的比例10.60%。
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民办普通高中4008所，比上年增加314所，占全国普通高中总数的比例27.48%。
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在校生450.34万人，比上年增加49.05万人，占全国普通高中在校生的比例17.29%。
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民办中等职业学校1978所，比上年增加25所，占全国中等职业学校总数的比例27.12%。
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在校生267.63万人，比上年增加18.23万人，占全国中等职业教育在校生的比例20.40%。
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民办高校764所，比上年减少9所，占全国高校总数的比例25.37%。
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民办普通、职业本专科在校生845.74万人，比上年增加54.40万人，占全国普通、职业本专科在校生的比例24.19%。
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注释： 各项统计数据均未包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区。
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各级各类学校是指经县级以上人民政府及其教育行政部门按照国家规定批准设立，以及县级以上人民政府其他有关行政部门审批设立并报教育行政部门备案的各级各类学校。
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普惠性幼儿园包括公办幼儿园和普惠性民办幼儿园。
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学前教育在园幼儿含独立设置的幼儿园和其他学校附设幼儿班幼儿。
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学前教育毛入园率，是指学前教育在园（班）幼儿数（不考虑年龄）占3～5岁年龄组人口数的百分比。
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学前教育专任教师，是指在独立设置的幼儿园和其他学校附设幼儿班中承担学前教育的专任教师。
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义务教育阶段学校数包括普通小学、初级中学、职业初中、九年一贯制学校。
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义务教育阶段招生数、在校生数包括普通小学、小学教学点、初级中学、职业初中、九年一贯制学校以及十二年一贯制学校小学段和初中段、完全中学初中段、其他学校附设小学班和附设初中班的招生数和在校生数。
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九年义务教育巩固率，是指初中毕业班学生数占该年级入小学一年级时学生数的百分比。
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小学阶段教育专任教师是指在普通小学、小学教学点、九年一贯制学校小学段、十二年一贯制学校小学段和其他学校附设小学班中承担小学教育的专任教师。
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专任教师学历合格率，是指某一级教育具有国家规定的最低学历要求的专任教师数占该级教育专任教师总数的百分比。
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设施设备配备达标的学校，是指体育运动场（馆）面积、体育器械配备达到《教育部卫生部财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知》（教体艺﹝2008﹞5号）的相关标准。
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初中学校数、校舍等相关数据包含普通初中、九年一贯制学校和职业初中。
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初中阶段教育专任教师，是指在初级中学、职业初中、九年一贯制学校初中段、十二年一贯制学校初中段、完全中学初中段和其他学校附设初中班中承担初中教育的专任教师。
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进城务工人员随迁子女，是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并在校接受义务教育的适龄儿童少年。
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各种形式特殊教育包括特殊教育学校、其他学校附设特教班、普通学校随班就读和送教上门。
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特殊教育专任教师含特殊教育学校和其他学校附设特教班中承担特殊教育的专任教师。
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高中阶段毛入学率，是指高中阶段在校生（不考虑年龄）占15～17岁年龄组人口数的百分比。
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普通高中学校数、校舍等相关数据包含高级中学、完全中学和十二年一贯制学校。
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普通高中教育专任教师，是指在高级中学、完全中学高中段、十二年一贯制学校高中段和其他学校附设高中班中承担普通高中教育的专任教师。
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中等职业教育学校数、校舍等相关数据包含普通中等专业学校、职业高中和成人中等专业学校。
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中等职业教育招生、在校生、毕业生等相关数据包含普通中等专业学校、职业高中、成人中等专业学校和其他学校附设中职班学生数。
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中等职业教育专任教师是指在普通中等专业学校、职业高中、成人中等专业学校和其他学校附设中职班中承担中职教育的专任教师。
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高等教育在学总规模包括研究生、普通本科、职业本科和高职（专科）、成人本专科、网络本专科、高等教育自学考试本专科等各种形式的高等教育在学人数。
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高等学校校均规模，仅包含普通本科、职业本科和高职（专科）在校生，不包含成人本专科、网络本专科和研究生在校生。
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高等教育专任教师是指普通本科学校、本科层次职业学校、高职（专科）学校和成人高等学校中承担高等教育的专任教师。
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高等教育学校生师比，是指折合在校生与专任教师之比。
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校舍建筑面积、占地、教学科研实习仪器设备值包含学校产权和非学校产权独立使用。
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2020 年，中国的成人识字率为 96.74。
中国 · 2020 年 · 世界银行公开数据（WDI）· 成人识字率 · 原文
综合全国共有各级各类学校53.71万所，比上年增加0.70万所，增长1.33%。
中国 · 2020 年 · 教育部 · 全国教育事业发展统计公报（2020） · 原文
各级各类学历教育在校生2.89亿人，比上年增加674.48万人，增长2.39%。
中国 · 2020 年 · 教育部 · 全国教育事业发展统计公报（2020） · 原文
图1 “十三五”时期人力资源开发主要指标全国新增劳动力平均受教育年限13.8年，比上年提高0.1年，其中，受过高等教育比例达到53.5%，比上年提高2.6个百分点。
中国 · 2020 年 · 教育部 · 全国教育事业发展统计公报（2020） · 原文
学前教育全国共有幼儿园29.17万所，比上年增加1.05万所，增长3.75%。
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其中，普惠性幼儿园 23.41万所，比上年增加3.12万所，增长15.40%，占全国幼儿园的比例80.24%。
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学前教育入园幼儿 1791.40万人。
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其中，普惠性幼儿园在园幼儿4082.83万人，比上年增加499.88万人，增长13.95%，占全国在园幼儿的比例84.74%。
中国 · 2020 年 · 教育部 · 全国教育事业发展统计公报（2020） · 原文
学前教育毛入园率 达到85.2%，比上年提高1.8个百分点。
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图2 “十三五”时期学前教育在园幼儿和毛入园率幼儿园教职工519.82万人，比上年增加28.24万人，增长5.75%。
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专任教师291.34万人，比上年增加15.03万人，增长5.44%。
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义务教育全国共有义务教育阶段学校21.08万所，招生3440.19万人，在校生1.56亿人，专任教师1029.49万人，九年义务教育巩固率 95.2%。
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图3 “十三五”时期义务教育在校生和巩固率 1.小学阶段教育全国共有普通小学15.80万所，比上年减少2169所，下降1.35%。
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另有小学教学点9.03万个，比上年减少0.62万个。
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小学学龄儿童净入学率 99.96%。
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表1 小学学校数、教职工、专任教师情况普通小学（含教学点）校舍建筑面积84577.25万平方米，比上年增加2990.92万平方米。
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设施设备配备达标 的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校92.04%，体育器械配备达标学校96.67%，音乐器材配备达标学校96.39%，美术器材配备达标学校96.27%，数学自然实验仪器达标学校95.96%，各项比例比上年均有提高。
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小学总班数286.05万个，比上年增加5.26万个。
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其中，56～65人的大班3.21万个，比上年减少7.01万个，占总班数的比例1.12%，比上年下降2.52个百分点。
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