在线教育 · 历年数据
本页回答「在线教育」这类问题：在线教育历年的数值和结论分别是多少。内容是把公开发布的报告里与「在线教育」相关的结论按时间整理在一起，每条都标出数值/结论句、来源机构、来源报告和原文链接，可直接引用到具体某一条。
本话题 5 条 | 来源机构 1 家：中国互联网络信息中心（CNNIC） | 时间范围 2019–2021 年 | 来源报告 3 份
在网络扶智方面，学校联网加快、在线教育加速推广，全国中小学（含教学点）互联网接入率达99.7% ，持续激发贫困群众自我发展的内生动力。
截至 2020 年 3 月，我国在线教育用户规模达 4.23 亿，较 2018 年底增长 110.2% ，占网民整体的 46.8% 。
2020 年初，全国大中小学校推迟开学， 2.65 亿在校生普遍转向线上课程，用户需求得到充分释放，在线教育应用呈现爆发式增长态势。
截至2019年6月，我国在线教育用户规模达2.32亿，较2018年底增长3122万，占网民整体的27.2%。
五是在线教育应用稳中有进，弥补乡村教育短板。
常见问题
本页收录 5 条「在线教育」相关结论，时间覆盖 2019–2021 年。每条结论在正文里都标了时点（如「截至2024年6月」）和来源报告。
共 1 家来源机构：中国互联网络信息中心（CNNIC）；涉及 3 份公开发布的报告。问脉只做索引与溯源，原始数据的著作权归各发布机构。
本页每条结论都带原文链接，并有一个稳定锚点（行尾 #，地址形如 https://wenmai-survey.pages.dev/t/%E5%9C%A8%E7%BA%BF%E6%95%99%E8%82%B2.html#CNNIC47-0141）。整份数据可下载 https://wenmai-survey.pages.dev/结论库.json，引用方式见 https://wenmai-survey.pages.dev/cite.html。